lunes, 3 de junio de 2013

CUÉNTAME UN CUENTO

 ACTIVIDAD 4. REPORTAJES (VI)


     El pasado día 23 de abril, por muchos conocido como el Día de Libro, se celebró una jornada de lectura en la biblioteca del instituto IES Misericordia 26 a las 18.00h  para aquellos interesados en mostrarnos una parte de sí mismos a través de los libros. Un pequeño texto y la valentía de leer delante de 51 personas (35 alumnos de 2º de la ESO a 1º de bachillerato, 15 profesores y una madre) eran los únicos requisitos para participar en este acto

    Nuestra directora del blog, Mara Brusel, preparó con gran esmero y dedicación esta tarde de júbilo entre el claustro de profesores y alumnado como si fuésemos todos uno, empapándonos de estos fragmentos que por varias razones hacía gozo compartir con los presentes. 
      La mayoría de los asistentes nos quedamos sorprendidos ante el calado y significado de algunos textos y, gracias al interés común, conseguimos una velada productiva y enriquecedora.

      La canción "Cuéntame un cuento" de Celtas Cortos abrió la jornada. El programa de lectura se clasificaba por temas: el amor, la muerte, los caminos equivocados, el sentido del tiempo...

Carmen Tendillo, profesora de Castellano
    Algunos de los textos destacaron especialmente por su originalidad. Ana González nos leyó un poema dedicado al número Pi de la autora polaca Wislawa Szymborska. Nosotras, María y Alba, leímos un fragmento de la novela Trainspotting del autor inglés Irvine Welsh, el cual impactó por su final inesperado. El fragmento de la novela de Muñoz Molina que leyó Jorge Roselló, profesor de Castellano, llamó la atención  porque mientras describía al protagonista lo relacionabas con el lector por su forma de ser.

    Hubo lectores que impresionaron por su capacidad para transmitir el mensaje del texto gracias a su buena lectura. Fue el caso del profesor de Historia, Rafa Olmos,  con un poema de Mario Benedetti. Hubo lectores que destacaron, además, por su buena pronunciación, a pesar de ser textos en idiomas extranjeros: Raquel Raya, vicedirectora del centro, con unos versos de Jenny Joseph en inglés, y el alumno de primero de bachillerato y compañero nuestro en el blog, Nahuel Miranda, con un pequeño texto en francés de Víctor Hugo:

L'avenir a plusieurs noms: 
pour les faibles, il se nomme l'impossible; 
pour les timides, il se nomme l'inconnu; 
pour les penseurs et pour les vaillants, il se nomme l'idéal.

   Tres alumnos de bachillerato leyeron textos escritos por ellos mismos. Uno de ellos fue Miguel Ángel Pérez, que leyó el siguiente micro relato, ganador este curso de la tercera edición de nuestro concurso interno. 

GRACIAS, JUANITO.

Y en aquel pequeño cementerio, leyó de nuevo las inscripciones de la 
lápida del que fuese su amigo.
“AQUÍ YACE
JUAN ANTONIO ALEGRE CRUZ
QUE EL SEÑOR TE GUÍE HACIA LA LUZ
BUEN AMANTE, GRAN HOMBRE, MEJOR PERSONA Y PENOSO LUDÓPATA
1975-2013”
-No deberíamos haber bebido aquella noche, ni haber hecho esa apuesta. Te dije que era imposible cruzar el desierto de Atacama con solo cinco cantimploras -dijo despidiéndose de su amigo, mientras se marchaba hacia su nuevo coche, camino de su nueva casa, con la vida ya resuelta. 

Lidia Álvarez, profesora de Valencià
    La alumna de segundo de bachillerato, María Mata, leyó "Manzana, bicicleta, pelota" y Alex García "Espíritu de hierro", que fueron los  micro relatos ganadores de las ediciones anteriores. Estas lecturas fueron muy emotivas, como también lo fue el poema de Miquel Martí Pol, leído por la profesora de Valenciano Lidia Álvarez. 

    Por último, los alumnos de 2º de la ESO, Ana Belén Olmos, Josefina Rueda, Meivy Viteri, Ainhoa Roig, Zacarías El Idrisi, Alejandro Cortón, Ignacio Buedo, Adrián Quinde y Carlos Ortíz leyeron un relato del autor argentino Carlos Joaquín Durán. Pese a su juventud, nos hicieron disfrutar a todos con su magnífica historia, y destacar la seguridad y la facilidad lectora de la narradora.

Alumnos de 2º de la ESO leyendo "Virtudes Choiqué"

    Esta jornada de lectura nos ayudó a conocer y acercar más a alumnos y profesores, pues los textos eran seleccionados motu proprio y esto le daba el toque personal. A pesar de ser la primera vez que se realiza esta actividad en nuestro centro, el resultado fue muy gratificante, ya que participaron más lectores de los esperados y la gente salió con buen sabor de boca. Deseamos poder llevarla a cabo de nuevo en años venideros y que os animéis a participar.
 
Agradecer a Marian Laporta las fotos que incluimos en el reportaje.

5 comentarios:

  1. Estupendo trabajo resumen de la actividad.
    Vamos a hacer lo imposible para que sea la primera de muchas otras sesiones de animación lectora que podamos contar como tradición en el centro dentro de unos años.

    Raquel Raya

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    1. Tras el éxito cosechado en esta primera sesión, esperamos que así sea.
      Un saludo y muchas gracias.

      Mario, Alba y María.

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  2. A Muñoz Molina acaban de concederle el Premio Príncipe de Asturias de las Letras. ¿Habrá que darle la enhorabuena a Jorge:)?

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  3. Emoció ...veure l'alumnat participar-hi, i d'aquesta manera. Vaig felicitar a Mara per l'organització i la molt bona presentació - el temps que li haurà dedicat- però també vull agrair-vos a vosaltres la vostra. La feina ben feta no té rival! Aquest blog n'és una bona mostra.
    La tria que vaig fer va ser molt espontània. És un poema que m'ha alleugerit, m'ha aportat l'escalfor que necessitava front a la primera pèrdua d'una persona molt estimada i, quan Mara ens proposà aquesta activitat, em pillà rellegint-lo pel mateix motiu (ara més si cap) i no m'ho vaig pensar dues vegades. A mi m'asserena i m'emociona. Martí i Pol és un poeta molt proper, el mèrit és seu. Enhorabona pel treball que esteu desenvolupant. Ah! professora de Valencià, no Valenciano(en aquest sentit tenim molt a fer, gràcies)Jo vaig gaudir amb tots els textos cadascun per un motiu i vaig descobrir moltes coses, em vaig sentir renovada.

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  4. yo pienso: "Si lees aprendes, si lees más aprendes más"

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